Незважаючи на те, що всі чотири навички мовленнєвої діяльності (читання, письмо, аудіювання і мовлення) добре розглянуті в комунікативному підході, слід звернути особливу увагу на розвиток навичок читання.
Читання є особливо розвиваючим вмінням, тому що сприяє учням стати незалежними у навчанні. За допомогою читання учні вивчають нові слова та їх правопис, повторюють засвоєння граматики і вчаться поділяти на частини письмові тексти.