Тестування – це спосіб визначення рівня знань і вмінь учнів за допомогою спеціальних тестових завдань, як правило, у вигляді запитань або задач.
Якщо тестовий контроль використовувати раціонально, то він може стати одним з інструментів керування навчальним процесом, дозволяючи визначити рівень оволодіння навчальним матеріалом кожним учнем, а також його готовність до подальшого навчання та розвитку з предмету.
Однак проводити якісне тестування без застосування спеціальних засобів практично неможливо через значний обсяг даних, якому необхідно переробити вчителю. По-перше, необхідно підготувати значну кількість варіантів тестів з неповторюваними питаннями, а підготовка тесту – досить трудомісткий процес. По-друге, оцінка результатів тестування, особливо в процесі використання статистичних методів, досить складна.
