Заняття(комплексне) за освітніми лініями : Розвиток мовлення , ЛМР, художньо-продуктивне образотворення у групі середнього віку на тему : « Чарівна подорож»

Освітні завдання: удосконалювати знання дітей про геометричні фігури (квадрат, трикутник, прямокутник, півколо, коло),порівнювати їх між собою способом прикладання; удосконалювати уміння вести діалог, описувати предмет чи об’єкт, відповідати на питання дорослого; удосконалювати знання дітей про види транспорту, способи його пересування, правила дорожнього руху; виявити уміння конструювати споруду з геометричних фігур; продовжуати вчити вконувати малюнок у техніці штампування, декоративного малювання , розміщувати візерунок по всій площині сукні; продовжувати розвивати мислення, мовлення, пам’ять, дрібну моторику рук, увагу, спостережливість; створювати позитивний емоційний фон на занятті, продовжувати виховувати акуратність і самостійність у роботі, почуття співпереживання, бажання допомогти.Матеріали: конверт, іграшки Маша та Хранитель Лісу ( Тоторо), іграшка чи картинка злої Феї, ілюстрації до казок « 3 ведмеді», « Колосок», « Червона Шапочка», набір ілюстрацій « Транспорт», дидактична картина « Безпека на дорозі», іграшковий світлофор, малюнок « Чарівний замок» ; набір фігур на кожну дитину, сукня (іграшкова), зразок, фари гуаш червоного і синього кольорів, штампи (з моркви чи картоплі), вушні палички,серветки, Чарівна Книга Казок, частування для дітей.