Мета: вчити дітей порівнювати групу предметів методом прикладання предметів однієї множини точно під картинками іншої, чітко враховуючи інтервал між ними, не пропускаючи жодного зліва направо та вживаючи у мовленні слова «так само», «порівну». Закріплювати вміння розуміти просторові уявлення між предметами: на, під, біля, перед, у, за.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкільна освіта›
- Заняття з сенсорно-пізнавального простору для дітей 4-го року життя. Тема: Множина (прикладання 1). Порівняння предметів за величиною: «великий-малий". Просторові уявлення: на, під, біля, перед, у, за.
Матеріал:
Заняття з сенсорно-пізнавального простору для дітей 4-го року життя. Тема: Множина (прикладання 1). Порівняння предметів за величиною: «великий-малий". Просторові уявлення: на, під, біля, перед, у, за.
doc 
28.07.2023
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: