Мета: вчити дітей порівнювати дві групи множин методом підкладання предметів однієї множини під картинками іншої множини зліва направо чітко враховуючи інтервал між ними, не пропускаючи жодного елементу та вживаючи в мовленні словосполучення: «порівну», «так само». Закріплювати знання дітей про геометричні фігури та вправляти у вмінні визначати «зайву» фігуру серед заданих.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкільна освіта›
- Заняття з сенсорно-пізнавального простору для дітей 4-го року життя. Тема: Множина (підкладання1). Геометричні фігури. Групування за ознакою кольору.
Матеріал:
Заняття з сенсорно-пізнавального простору для дітей 4-го року життя. Тема: Множина (підкладання1). Геометричні фігури. Групування за ознакою кольору.
doc 
28.07.2023
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: