Мета: розширити та збагатити первинне орієнтування дітей в кількісних відношеннях навколишньої дійсності. Ознайомити дітей з числом та цифрою 1 без вимоги їх запам’ятовування, закріпити поняття «один-багато» для характерстики чисельності груп предметів та виділяти один предмет з великої кількості предметів. Вправляти дітей у вмінні розрізняти рівності і нерівності груп предметів за їх кількістю, використовуючи прийом накладання.