На знанняті вдосконалювали вміння дітей порівнювати предмети, розрізняти рівність і нерівність груп; вправляли у розрізненні й називанні знайомих геометричних фігур (квадрат, круг, трикутник) та кольорів; закріплювали уявлення про величину (довгий-короткий; високий-низький, великий-маленький); формували знання про просторові відношення (ліворуч, праворуч, угорі, внизу, на, поруч…); розвивали увагу, зорову пам’ять, логічне мислення; виховували організованість, самостійність під час виконання завдання.













