Тема:Читання вірша М.Вінграновського "Що робить сонце уночі" та оповідання І.Килинця "Про те, як Зірка на землі стала Айстрою".
Анотація:
Методична розробка заняття спрямована на ознайомлення дошкільників із літературними творами про космос та небесні тіла. Заняття побудоване на контрасті жанрів: філософської поезії М. Вінграновського та чарівної казки про походження квітів. Матеріал допомагає дітям зрозуміти різницю між науковим фактом (рух Сонця) та художньою вигадкою, розвиваючи при цьому естетичний смак та любов до слова.
Мета заняття:
Навчальна: познайомити дітей з віршем М. Вінграновського «Що робить сонце уночі» та казкою «Про те, як Зірка на землі стала Айстрою»; вчити аналізувати зміст творів, відповідати на запитання за текстом; формувати початкові уявлення про астрономічні явища (зміна дня і ночі, метеорити) через художні образи.
Розвивальна: розвивати поетичний слух, творчу уяву, здатність до емпатії (співпереживання героїні казки — сумній Зірці); розвивати вміння порівнювати реальність та вигадку.
Виховна: виховувати любов до природи Землі та інтерес до таємниць Всесвіту; виховувати спостережливість.