Заняття з формування логіко-математичних знань засобами здоров’я-збережувальних технологій на тему: «Подорож в парк атракціонів»

Програмовий зміст:
«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»: закріпити знання кольорів та вміння їх розрізняти , вправляти у виділенні у навколишньому середовищі кількості предметів (багато ,один ,два , три ), сприяти розумінню виразів «один», «багато», вправляти дітей в умінні рахувати предмети у множині в межах 3 (1,2,3-всього 3 сніжинки), удосконалювати вміння порівнювати предмети за розміром та величиною , заохочувати до використання у мовленні слів «великий», «маленький», закріпити вміння розрізняти геометричні фігури (круг, квадрат, трикутник) , вправляти у розташуванні прдметів відносно себе (вгорі-внизу) ,розумінні просторових відношень ( під, за, в).
«Мовлення дитини» : закріпити вміння дітей говорити чітко , виразно, передаючи інтонацію, збагачувати словниковий запас дітей різними частинами мови , пов’язаних з темами «Людина серед людей», «Транспорт», «Ввічливі малята», вводити в словник слова , що означають властивості предметів (величину ,колір), удосконалювати вміння вживати слова вітання і прощання.
«Дитина в соціумі»: розширити знання дітей про розваги, поповнити знання дітей про транспорт , закріпити в словнику дітей назви пасажирського транспорту, спонукати дітей робити добрі справи ,сприяти тому, щоб дитина відчула моральне задоволення від уміння робити приємне ,поповнити знання про світ професій (професія клоуна) , розвивати вміння гратися разом враховуючи інтереси інших.
«Особистість дитини»: здійснювати профілактику плоскостопості, регулювати тонус м’язів гомілки і ступні; позбавляти психоемоційного та м’язового напруження; допомагати задовольнити природничу потребу в русі, стимулювати пошукову і творчу активність, удосконалювати навички самообслуговування (роззуватись - взуватись , ставити охайно взуття) , розвивати почуття дотику, зорове сприйняття, логічне мислення , увагу , мовлення , пам’ять ,створити позитивну-емоційну атмосферу, прищеплювати знання про зміцнення здоров’я, виховувати культуру здоров’я.