Формувати в дітей емоційно-ціннісне ставлення до природи через слухове, зорове та тактильне сприймання; розвивати уміння милуватися красою весняних квітів і природних явищ, виражати свої враження за допомогою музичних інструментів (бубнів, ксилофонів, дзвіночків) та музично-рухових імпровізацій; виховувати дбайливе, уважне ставлення до навколишнього світу, уміння помічати його гармонію, «чути» серце природи та передавати свій настрій у творчій діяльності під супровід фонограм.


