Конспект заняття з розвитку мовлення на тему: "Звідки хліб прийшов?"
Мета.Розширити уявлення дітей про те, який шлях проходить зерно, щоб перетворитися на хліб; закріпити знання про види ресурсів (капітальні, природні та трудові); уточнити уявлення дітей про ресурси, що необхідні для виробництва сировини, а потім і хліба, як готового продукту. Продовжувати удосконалювати звуковимову, зокрема вимову звука [ц]; збагачувати словник дітей; вчити будувати діалог в сюжетній ситуації «У крамниці"