Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендуємо
Індивідуальна програма розвитку для учня зі зниженим слухом
Брийовська Соломія Миколаївна
Інклюзивна освіта
5—9 клас
Календарне планування з розвитку слухового сприймання 5 клас для дітей з порушеннями слуху
Левчук Олеся Олександрівна
Логопед
5—6 клас та 8 клас
Календарне планування з розвитку слухового сприймання 6 клас для дітей з порушеннями слуху
Левчук Олеся Олександрівна
Календарне планування з розвитку слухового сприймання 7 клас для дітей з порушенням слуху
Левчук Олеся Олександрівна
Розвиток слухового сприймання та формування звуковимови 7 клас для дітей з порушеннями слуху
Левчук Олеся Олександрівна
Різне
3—6 років та 1—8 клас
Календарно-тематичне планування з розвитку слухового сприймання та формування вимови для учнів 9 класу з порушеннями слуху (функціональними сенсорними труднощами)
Драгун Олександр Анатолійович
Схожі матеріали
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя
Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»
Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами
Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас