Мета: уточнювати поняття про спосіб життя та зовнішній вигляд диких тварин – зайців, створювати умови для формування уявлень про труднощі в житті диких тварин в зимовий період Створювати умови для формування міцних рухових навичок, націлювати на позитивне ставлення до спільної діяльності. В іграх з однолітками вчити показувати себе спритним, вправним, сильним, активізувати діалогічне та монологічне мовлення, використовуючи інтерактивні методи, спонукати складати короткі фантастичні розповіді з використанням засобів комунікації, розвивати елементи креативного, логічного та асоціативного мислення, уяву та фантазування, емоційну чутливість при спілкуванні з природою. та вміння. Виховувати екологічну культуру, гармонійне сприйняття природного оточення.
Матеріал: ілюстрація зайця, іграшковий зайчик, картки тіньової символіки, вірш М. Познанської «В лісі сніг...», дидактична гра: «Чий хвіст?», «Склади ціле», закон логіки – достатньої підстави, інтерактивний метод – мікрофону, метод ТРВЗ – тіньової синектики, мозковий штурм.
Словник: зайчик, тремтить, зайчата.
Попередня робота: розгляд ілюстрацій, читання художніх творів, використання методу «емпатія», малювання за допомогою перфокарток.
