Програмовий зміст: закріпити знання дітей про зимуючих птахів та їх зовнішній вигляд, розширити знання про пристосування птахів до життя в рідному краї, особливо взимку. Формувати мовленнєву активність дітей у бесіді за творами В. Сухомлинського « Як синичка будить мене», « Що найсмачніше?». Під час малювання формувати здібності зорової оцінки зовнішніх ознак птахів (синиці), закріпити знання принципу послідовного зображення та техніки штрихування.