Здійснити корекцію мовних порушень шляхом розвитку виховання й корекції рухової сфери в поєднанні зі словом і музикою; удосконалювати загальну та дрібну моторики; учити виробленню чітких та координованих рухів у взаємозв’язку з мовленням; розвивати мовленнєве дихання; почуття ритму; виховувати виразність рухів; уміння переключатись з одного виду діяльності на інший. Створювати позитивну обстановку на уроці.