Формувати розуміння, що лічити можна будь-які предмети або їх певне символічне зображення; Встановлювати множини через слово "Скільки?"на предметах і позначати їх відповідною цифрою після показу вчителем предмета ;Вчити лічити за допомогою різних аналізаторів; Розвивати мислення, уваг.