Випадки, коли діти беруть чужу річ, «не опитавши дозволу", в початкових класах непоодинокі. Як правило, це пов'язано з низьким рівнем культури ставлення до цінностей іншої людини, імпульсивністю та нерозвиненістю прогностичної функції у молодшого школяра.
Проте доволі часто рішення взяти чужу річ є свідомим. Серед мотивів , що штовхають дітей на крадіжку, найбільш поширеними є бажання заволодіти річчю, бажання привернути до себе увагу, бажання помститися.