Тема: Подорож Англією
Лексико-граматичні структури: «What is your name?», «My name is…», « Hove old are your ?», «I am…5\6», «Where do you live», «I live in Ukrainian», «Who is this», «This is family», «Have you a….», « I have a….», «Give my….», « What do you lake?», «I like…».
Мeта:
практична: закріплювати вміння використовувати лексико-граматичні структури англійської мови; продовжувати формувати вміння розуміти англійську мову і удосконалювати вміння говоріння англійською мовою; закріплювати знання про визначні пам’ятки Англії; формувати вміння орієнтуватися на площині, використовуючи наочності; використовувати пальчикові ігри, вірші, загадки, команди англійською мовою;
освітня: продовжувати закріплювати знання про членів сім’ї, тварин і птахів, харчових продуктів,овочів, фруктів, кольорах, цифрах;
розвиваюча: розвивати фонематичний слух, ініціативу під час діалогічного мовлення; увагу, пам'ять, мислення;
виховна: виховувати інтерес до англійської мови, впевненість, культуру мовлення.
Матеріали: посилка, лист, квитки, таблиці, фішки, поліцейська шапка, карта, цифри від 1 до 6, картинки із зображенням визначних памяток Англії і сімї, паспорта, схематичні зображення дій, костюми продавця, офіціанта, муляжі (продукти харчування, тварини, птахи), мішечок з іграшками тварин.
Хід заняття
1.Вступна частина
Привітання «Good morning!»
Good morning!
Good morning!
Good morning to you!
Good morning!
Good morning!
I`m glad to see you!
2. Сюрпризний момент. «Посилка від Джесіки з листом, квитками». «Hello! My name is Jessica. I am 5. I live Englang. Let’s go to my!»
Питання:
-Хто надіслав лист? –Як звати дівчинку? – Скільки їй років? –Де вона живе? – Що запропонувала Джессіка?
3. Фонетична розминка.
Завдання : 1.кожен звук повторити 3 рази; 2. на квитках назвати колір.
«Сова»- uuu; «Кошеня»-a a a; «Змія»-ooo; «Кіт»- hhh; «Собака»- a;r, a;r, a;r; «Свічка»- www.
II.Основна частина
-Щоб поїхати до Англії потрібно ще згадати визначні місця і отримати закордонні паспорта.
1.Робота з таблицями.
Завдання до таблиць: а)Знайди картинку: -Прапор України. -Прапор Англії. -Герб України . -Герб Англії.
б) Знайди картинку, назви слово: - (Тауерський)…міст; -Вежа….(Біг Бен). -(Лондонське)…око. -Замок…..(Лідс). -Музей мадам….(Тюссо).
в) Вгадай і накрий фішкою: - В ньому знаходяться воскові фігури. (Музей мадам Тюссо); -Місце, де жили король з королевою. (Замок Лідс); -Вона всім показує час (Башта Біг Бен); - Під ним ним пропливає водний транспорт. (Тауерський міст); -Найвище місце для розваг та відпочинку. (Лондонське око).
(Взяли паспорта).
2.Політ до Англії.
3. «Митниця».Діалог прикордонника та дітей.(дитина одягає шапку прикордонника).
Прикордонник: Goodmorning
Дитина: Goodmorning
Прикордонник: Plies passport! What is your name ?
Дитина: My name is….!
Прикордонник: How old are you
Дитина: I am…5\6.
Прикордонник: Where do you live
Дитина: I live in Ukrainian.
Прикордонник: Goodbay
Дитина: Goodbay
(Прикордонник видає карту)
Діти йдуть за вказівкою стрілок на карті. По групі шукають цифри та називають їх англійською. Під кожною цифрою знаходяться пам’ятки Англії.
Цифра 1- Букінгемського палац. Розглядання картини «Сімя Джесіки».
-Who is this ? – This is family\mother\father\sister\brother\grandfather\grandmother. –Have you a …?. – I have a….
Пальчикова гра: «Моя родина»
This is my mother. This is my father. This is my sister. This is my brother. Mother, father, sister, brother, hand in hand.
Цифра 2 – Музей мадам Тюссо.
Фізкультхвилинка «Виконай команду»
(діти дивляться на схематичні зображення дій, називають команду на англійській мові і виконують її)
Go! Run! Jump! Fly! Stand up! Sitdown!
Цифра 3-«Лондонське око»
Сюжетно-дидактична гра «Зоомагазин» (діалог продавця і покупця)
Покупець: Good morning! Продавець: Good morning! Покупець: Who is it? (вовк, лисиця, жаба, ведмідь, кролик, кіт, кінь, корова, миша, гусак, собака, курка, вутка, горобець). Продавець: It is….? Покупець: Give my…! Продавець: Please! Покупець: Thank you! Продавець: Goodbay! Покупець: Goodbay!
Цифра 4- «Біг Бен»
Сюжетно-дидактична гра « Кафе» (діалог відвідувача та офіціанта)
Офіціант: Good morning! Відвідувач: Good morning! Офіціант: What do you lake? Відвідувач: I like….( хліб,масло, сир, молоко, ковбаса,яблуко, вишня, картопля, цукерки, чай, кава )! Give my….! Офіціант:Please! Відвідувач: Thank you! Офіціант: Goodbay! Відвідувач: Goodbay!
Цифра 5- «Тауерський міст»
Загадки: «Чарівний мішечок»
I am a fox! I am orange! I can run! (лисиця)
I am a bear! I am brawn! I can go! (ведмідь)
I am frog! I am green ! I can jump! (жаба)
III. Заключна частина.
Повернення до дитячого садка.
-Де були? Що і кого бачили? Що сподобалося?
(нагорода дітей за успіхи)
-Goodbay!
