заняття з пріоритетом пошуково – дослідницької діяльності.
Програмовий зміст: Створювати сприятливі умови для збагачення уявлень дітей про воду, її властивості. Розвивати вміння визначати стан води шляхом пошуково – експериментальної діяльності; дати дітям уявлення про основні властивості води: прозора, без кольору, без запаху, розчиняє деякі речовини. Розвивати активне пізнавальне ставлення до природи, дослідницький підхід до пізнання властивостей води.