Активізувати в мовленні дітей слова — назви диких, свійських тварин; розширювати знання про їх зовнішній вигляд, особливості; учити дітей уважно слухати мовлення вихователя; закріпити знання дітей, що кожна тварина має свої сліди; удосконалювати вміння відповідати на запитання; формувати навички побудови речень; відповідати на запитання за змістом картини, за допомогою вихователя та розповідати про зображене на картині;

