Заняття №15 Тема: Диференціація е – и у наголошених складах

Заняття №15

Тема: Диференціація е – и у наголошених складах

Мета: відпрацювати чітку артикуляцію звуків; активізувати мовно-руховий аналізатор; навчати учнів не тільки слухати, але й чути варіанти фонем, усвідомлювати, як відбувається артикуляція кожного звука; розвивати слухову увагу, фонематичне сприймання; виховувати інтерес до логопедичних занять.

Обладнання: Логопедичні зошити №1 «Грамотійко», предметні картинки.

Хід заняття

1. Прочитайте склади.

ре – ри си – се жи – же

ме – ми ти – те ли – ле

2. Прочитайте слова, виділяючи наголошений склад.

Диня – день серп – сир тихо – темно лев – липа

Мить – меч мед – миша темінь – тиша листя – ледар

3. Вставте Е або И і прочитайте слова.

П . нь зл . ва м . ло кл . й пили несе

С . р н . бо ст . п к . т жил . бер .

4. Відгадайте загадку. Підкресліть у словах вірша букви Е, И.

Як прийде ніч в оселю,

не свічечка горить:

я сонечко веселе

засвічую умить.

На радість всій малечі

його під кожен дах

стовпів могутні плечі

приносять на дротах.

В. Гринько

5. Виправте помилку.

Кримом натерлися ми на Дніпрі –

І не страшні нам тепер комарі.

І. Січовик

6. Прочитайте слова вголос, виділяючи наголошений склад. Складіть і запишіть словосполучення з зразком.

Го’ри – гори’ високі го’ри спускатися з гори’

Ру’ки – руки’ но’ги – ноги’ ко’си – коси’ ві’дра – відра’

7. Підсумок заняття.