Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Заняття для дітей із ЗПР молодшого та середнього віку

Опублікував/ла:

Канюка Ольга Валеріївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Заняття для дітей із ЗПР молодшого та середнього віку

27.11.2020

1 0

Інклюзивна освіта

3—4 роки

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

розвивати вміння дітей порівнювати за довжиною, шириною; складати візерунки шляхом комбінування кольору та форми предмета; вчити розрізняти поняття «ранок – вечір», «день – ніч»; закріплювати вміння добирати предмети однакового кольору.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Звірята в гості завітали.docx

17,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Відео-заняття для дітей молодшого та середнього дошкільного віку "Природа навесні"

426

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та дорослі

35 грн

Заняття для дітей середнього дошкільного віку "Одяг"

1462

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та дорослі

40 грн

Дистанційне заняття для дітей молодшого дошкільного віку "Один-багато"

1446

Кулініч Тетяна Юріївна

Дошкільна освіта

3—4 роки

30 грн

Відео-заняття для дітей молодшого віку "Хто такий вогонь?"

404

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та дорослі

40 грн

Заняття для дітей раннього та молодшого віку"Веселка"

466

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та дорослі

34 грн

Заняття для дітей раннього та молодшого віку "Професії"

464

Зуєва Тетяна Віталіївна

Дошкільна освіта

3—6 років та дорослі

32 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4146

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»