Опублікував/ла:

Демуз Наталія

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

"Закріплення правильної вимови шиплячих ж-ш"

24.02.2019

9 0

Інклюзивна освіта

4 Клас

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Закріплення правильної звуковимови ж-ш. Тренувальні вправи. Шиплячі звуки. Артикуляція шиплячих звуків. Звук Ш. Звук Ж. Вправи на словотворення. Ігри на впіймання звуків. Розробки уроків для учнів на інклюзивному навчаннію Логопедія. Розвиток мовлення. Розвиток звуковитови. Формування правильної звуковимови

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Урок ж-ш.docx

268,2 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Зошит для закріплення правильної вимови шиплячих звуків [Ш], [Ж], [Ч]

617

Альмарданова Юлія Сергіївна

Логопед

4—6 років та 1—4 клас

83 грн

Формування правильної вимови звуків [Ш], [Ж], [Р] ,[Л], їх закріплення та диференціацію.

210

Шлемко Діана Миколаївна

Логопед

5—6 років та 1—3 клас

100 грн

60 грн

Зошит для закріплення правильної вимови звука [Р]

1175

Альмарданова Юлія Сергіївна

Логопед

4—6 років та 1—4 клас

83 грн

автоматизація правильної вимови звука [ш] у складах та словах

Николюк Ангеліна Миколаївна

Різне

5—6 років

49 грн

Формування правильної вимови звука [ш] Інтерактивна презентацiя для логопедичного заняття

216

Максимчук Юлія Леонідівна

Логопед

4—6 років, 1—3 клас та змішані

50 грн

"Снігові логопедичні кулі" (автоматизація шиплячих звуків [ш], [ж])

165

Ждан Оксана Тарасівна

Дидактичні матеріали

4—6 років

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5430

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»