Загальна мета:
Сформувати у дітей базові знання, вміння та навички безпечної поведінки в різних життєвих ситуаціях, виховати відповідальне ставлення до вла0сної безпеки та безпеки оточуючих.
День 1: Пожежна безпека
Молодша група (3–4 роки)
1.Ранкова бесіда: "Що таке вогонь і чому він може бути небезпечним?".
2.Проста розповідь із показом картинок.
3.Рухлива гра: "Погаси вогонь" (імітація гасіння вогню за допомогою червоних та синіх кульок).
4.Творча діяльність: Розмальовка на тему "Вогонь – друг чи ворог?".
Середня група (4–5 років)
1.Ранкова бесіда: "Як уникнути пожежі вдома?".
2.Просте пояснення правил поводження з сірниками та електроприладами.
3.Гра-симуляція: "Телефонуємо 101" (відпрацювання виклику пожежної служби).
4.Творча робота: Виготовлення аплікації "Пожежна машина".
Старша група (5–6 років)
1.Інтерактивна бесіда: "Що робити, якщо сталася пожежа?".
2.Розгляд ситуацій, запитання-відповіді.
3.Практичне заняття: Тренувальна евакуація з приміщення.
4.Колективна робота: Створення плаката "Правила пожежної безпеки".
День 2: Мінна безпека
Молодша група (3–4 роки)
1.Бесіда з казковим героєм: "Чому небезпечно чіпати незнайомі предмети?".
2.Розглядання ілюстрацій: Знаки мінної небезпеки.
3.Гра: "Що можна чіпати, а що – ні?" (розпізнавання безпечних та небезпечних предметів за картками).
