Які причини зумовили міжнародні кризи і збройні конфлікти на початку ХХ століття.

ГР1 ГР2 ГР3 Розкрити причини загострення міжнародних протиріч на початку ХХ ст. та пояснити, чому Балканський півострів називали «пороховою діжкою» Європи. Схарактеризувати перебіг та наслідки Першої та Другої балканських війн, використовуючи історичні карти. Пояснити значення поняття «гонка озброєнь» та її вплив на підготовку до світового конфлікту. Визначити ставлення Російської та Австро-Угорської імперій до «українського питання» у цей період. Розвивати вміння працювати з різноманітними джерелами інформації: аналізувати статистичні дані таблиць про військові витрати, будувати на їхній основі графіки та діаграми для виявлення тенденцій. Формувати навички критичного мислення через інтерпретацію сатиричних зображень (карикатур), що висвітлюють особливості тогочасних міжнародних союзів та мілітаризму. Вдосконалювати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між гонкою озброєнь, міжнародними кризами та наближенням війни. Сприяти формуванню негативного ставлення до проявів агресивного шовінізму, мілітаризму та розв'язання міжнародних проблем збройним шляхом. Виховувати усвідомлення важливості мирного врегулювання конфліктів та розуміння трагічних наслідків міжнародних криз для долі народів, зокрема українського.