Розроблено презентацію, план-конспект, відео- та аудіоперсказ уроку.
Урок знайомить дев'ятикласників із фундаментальним поняттям фінансування бізнесу за власні кошти, яке у світовій практиці отримало назву «бутстрепінг». На початку заняття учні стикаються з проблемним запитанням щодо вибору джерела стартового капіталу для власного міні-проєкту. Під час теоретичного розбору школярі формують таблицю переваг і недоліків самостійного фінансування, розуміючи, що свобода дій та відсутність боргів завжди йдуть у парі з повільним зростанням та високим особистим ризиком. Учні також знайомляться з базовим правилом залучення перших інвестицій «3F» (родина, друзі, ентузіасти). Практична частина організована у форматі роботи з бізнес-кейсами, де групи зважують ризики повільного органічного росту за свої гроші проти швидкого масштабування за гроші інвестора, який вимагає частку компанії. Наприкінці заняття підводиться підсумок, що для першого підприємницького досвіду власні заощадження є найкращим тренажером. Домашнє завдання передбачає проведення міні-інтерв'ю з реальними підприємцями щодо їхнього досвіду залучення стартового капіталу.
Аудіоперсказ виконано за "участі" двох ведучих, які розкривають тему уроку(20 хв)
Відеопереказ - "стиснений" виклад теми уроку (6 хв)
