Як перетворити виклики інформаційного світу на нові можливості

ГР1 ГР2 ГР3 Сформувати знання про сутність базових понять теми: «інформація», «інформаційний світ» та «інформаційна гігієна». Ознайомити учнів із ключовими викликами сучасного інформаційного середовища, зокрема з дезінформацією, інформаційним перевантаженням, цифровою залежністю та етичними аспектми використання штучного інтелекту. Озброїти практичними інструментами аналізу матеріалів: навчити розрізняти факти та думки, а також перевіряти інформацію за критеріями якості (достовірність, надійність, повнота). Розвивати критичне мислення та рефлексію шляхом аналізу вмісту власного «інформаційного наплічника» й уміння ставити фільтрувальні запитання до інформаційних повідомлень («Хто приніс? Коли? Чи можна довіряти?»). Розвивати дослідницькі навички та медіаграмотність у процесі командної роботи «інформаційних детективів» під час виявлення фейків та зіставлення різних джерел інформації. Формувати вміння раціонально керувати своїм часом та діями в медіапросторі. Виховувати культуру свідомого та відповідального споживання інформації, стимулюючи учнів дбати про власне цифрове й ментальне благополуччя. Формувати етичні орієнтири під час використання новітніх технологій та розуміння важливості збереження живого міжособистісного спілкування в інформаційну епоху.