У статті розкрито можливості казкотерапії як ефективного засобу розвитку емоційної грамотності дітей дошкільного віку. Висвітлено значення формування в дошкільників уміння розпізнавати власні емоції та почуття інших людей. Проаналізовано роль казки у розвитку емпатії, емоційної стійкості, навичок спілкування та саморегуляції. Розглянуто практичні аспекти використання казкотерапії в освітньому процесі закладу дошкільної освіти та її вплив на гармонійний розвиток особистості дитини.














