Конспект підсумкового, комбінованого заняття для дітей молодшого дошкільного віку з використанням елементів соціально-емоційного навчання.
Програмовий зміст:
Фізичний розвиток: учити вихованців концентруватися на виконанні завдання; керувати своїм тілом чергуючи напруження з розслабленням протягом заняття;.
Соціально моральний розвиток: зміцнювати дружні стосунки між дітьми, формувати вміння працювати в команді .
Емоційно-ціннісний розвиток: формувати у малюків позитивне самоставлення, навчати дітей розрізняти свої емоції та називати їх;
Пізнавальний розвиток: розвивати пізнавальні здібності дитини (пам’ять, увагу, мислення, уяву), здатність аналізувати, робити узагальнення, припущення, обґрунтовувати власну думку; закріпити знання дітей з сенсорно-пізнавального розвитку та природи;
Мовленнєвий розвиток: збагачувати та активізувати словник дітей іменниками, прикметниками; продовжувати вчити відповідати на запитання, розмірковувати, будувати поширені речення.
Художньо – естетичний розвиток та креативний розвиток: вчити бачити красу навколо; збагачувати практичний досвід дитини, надавати їй можливість виявляти творчу ініціативу, вчити приймати рішення; заохочувати дошкільнят до досліджень та експериментувань.
