Ознайомити десятикласників із різними точками зору на проблему вживання іншомовних слів; розвивати комунікативні навички учнів, їхнє уміння критично мислити, аргументовано доводити свою думку, оперувати лінгвістичними поняттями й категоріями; учити культури ведення дискусії; виробляти вміння знаходити й виправляти помилки в уживанні запозичених слів, з’ясовуючи причини їх виникнення; виховувати почуття поваги до рідного слова й відповідальності за власне мовлення.