Підручник: Українська мова : навчальний посібник для осіб з особливими освітніми потребами (F 70) 3 кл. / Блеч Г.О., Чеботарьова О.В. — Київ : «ВИДАВНИЦТВО АТЛАНТ», 2025.
Готова мультимедійна презентація розроблена відповідно до чинної програми та підручника з української мови для 3 класу (F 70). Матеріал адаптовано з урахуванням психофізіологічних особливостей учнів з особливими освітніми потребами. Презентація містить яскраві ілюстрації, поетапне пояснення нового матеріалу, інтерактивні вправи, пальчикову та рухову гімнастику, а також інструкції для батьків щодо організації домашньої чи самостійної роботи.
Структура та зміст презентації (по слайдах):
Слайд 1. Привітання та організація класу. Позитивне налаштування на урок, перевірка готовності («вушка слухають», «оченята дивляться»).
Слайд 2. Дихальна вправа. Вправи на регуляцію дихання («нюхаємо квітку» — глибокий вдох носом, «дуємо на пелюстки» — плавний видих ротом).
Слайд 3. Чистомовка. Розвиток артикуляційного апарату та мовленнєвого дихання через гру звуків («Са-са-са — летить оса...»).
Слайд 4–5. Відгадування загадки та хвилинка спілкування. Загадка про соняшник та бесіда за наочним зображенням (форма, колір, будова рослини).
Слайд 6. Вивчення нового правила. Теоретичний блок: пояснення поняття «склад» і головного правила: «Скільки в слові голосних, стільки й складів!» (на прикладах слів літо, зима).
Слайд 7. Практичне завдання (Вправа 9). Дослідження слів різної складової структури (один, два, три, чотири, п'ять). Формулювання правила про слова з одним голосним звуком.
Слайд 8. Робота в зошиті. Налаштування на письмо (посадка, положення ручки) з методичними рекомендаціями та інструкцією для батьків.
Слайд 9. Пальчикова гра. Вправа «Дощик і сонце» для зняття напруги м'язів кистей рук.
Слайд 10–11. Словникова робота та практичні вправи. Робота зі словарями овочів (огірок, буряк, картопля, перець, помідор, морква): поділ на склади, запис і підкреслення голосних букв червоним олівцем.
Слайд 12. Фізкультхвилинка. Динамічна пауза «Ми — соняшники» (рухи за текстом: потягнулися, похиталися, сховалися).
Слайд 13. Закріплення (Вправа 8). Списування слів на тему «Світ природи» із самостійним поділом на склади рисками (ріка, вода, гори, долина, море, хвиля, степ, вітер).
Слайд 14. Рефлексія («Оціни свою роботу»). Емоційне самооцінювання учня за допомогою смайликів («Мені все вдалося!», «Було трохи важко», «Потрібна допомога»).
Слайд 15. Заохочення. Слова підтримки та похвали для учня («Ти — молодець! Чудова робота!»).
💡 Рекомендації щодо використання:
Презентація може використовуватися вчителем початкових класів або спеціальних закладів освіти на уроках української мови, а також батьками для дистанційного чи домашнього навчання дітей з особливими освітніми потребами. Файли повністю готові до демонстрації на екрані або інтерактивній дошці.
