Науково – технічний прогрес, інформатизація суспільства ХХІ століття, спочатку пандемія 2020 року, а 2022 року війна зумовили необхідність інноваційної діяльності викладача.
Саме тому сьогодні широко використовуються цифрові технології, які могли б найбільш повно враховувати вікові особливості, інтереси, нахили, здібності кожного здобувача освіти. У досвіді поєдналися елементи традиційних уроків та сучасні інноваційні методи роботи з учнями. Використання дидактичних online – сервісів дозволяє сформувати особистість, яка має міцні знання з теми і здатна адаптуватися в умовах сьогодення. Широке використання цифрових технологій на уроках спонукає учнів до самостійної праці, творчого мислення, пошуку.
Такий процес навчання є досить привабливим і для викладачів: допомагає їм вчасно оцінити досягнення здобувача освіти, сформувати її «життєві компетентності, потрібні для успішної самореалізації в житті, навчанні та праці».
