«Таксономія» в перекладі з грецької означає «розміщення в порядку»; «закон». Таксономія репрезентує шість категорій когнітивних цілей низького та високого рівня в їх ієрархічній послідовності: знання, розуміння, застосування, аналіз, синтез, оцінювання.
Учитель має навчити учнів не тільки осмислювати навчальний матеріал, а й оперувати ним (аналізувати, порівнювати, доводити власну думку, оцінювати, застосовувати у нових ситуаціях, створювати нове). Таксономія Блума допомагає вчителеві організувати навчальний процес, застосовуючи систему вправ та завдань за різними рівнями когнітивної складності.
