Штучний інтелект поступово стає невід’ємною частиною сучасного освітнього процесу, зокрема у вивченні англійської мови. Його використання дозволяє персоналізувати навчання, швидко отримувати зворотний зв’язок, створювати інтерактивні завдання та моделювати реальні комунікативні ситуації. Учні отримують можливість практикувати мовлення, удосконалювати навички аудіювання та письма у зручному цифровому середовищі. Таким чином, ІІ виступає не заміною вчителя, а ефективним помічником, який розширює можливості традиційного уроку англійської мови та робить його більш сучасним, гнучким і результативним.








