«Використання музично – дидактичних ігор на початковому етапі вивчення нотної грамоти в класі фортепіано»

Організація та проведення музично – дидактичних ігор на уроках у класі фортепіано. Практичне застосування , Музично – дидактичні ігри - є важливим засобом активізації навчальної діяльності. Вони органічно обєднують триєдину мету: освітню, розвивальну, виховну. Задовольняють дитячі інтереси ігровий, пізнавальний, та соціальний. Впливають на розвиток психологічних процесів , виступають, як засіб всебічного розвитку учня, підвищують інтерес до навчання, розвивають уважність і спостережливість, забезпечують краще засвоєння матеріалу,активізують розмову діяльність, увагу та допомагають викладачеві. Захопившись грою учні, навіть не усвідомлюють, що вчаться, пізнають, запам ятовують нове, поповнюють запас уявлень про музику та музичне мистецтво Розвивають творчість , музичні здібності, увагу, уяву, пам ять, прагнення до знань. Окрім того, в процесі музично – дидактичної гри виявляється звичка зосереджуватися, думати, згадувати, працювати самостійно.