Метою статті є дослідження ролі лепбуків у навчальному процесі для дошкільників. Лепбук не лише забезпечує пізнавальну активність, але й дозволяє дитині здійснювати дослідження та творчі експерименти, залучаючи до процесу як індивідуальну, так і групову діяльність. Зазначається, що лепбук є ефективним інструментом для розвитку основних життєвих компетенцій, таких як комунікативність, самостійність, здатність до саморозвитку і критичного мислення. Зокрема, він допомагає дітям краще запам'ятовувати і систематизувати інформацію, шукати необхідні дані та приймати власні рішення, спираючись на свoї знання і вміння.
У статті також акцентується на тому, що лепбук допомагає не лише дітям, а й батькам долучатися до навчальної діяльності, що створює умови для більш глибокого розуміння навчального процесу в родині. Використання лепбуків у вихованні сприяє створенню сприятливого середовища для розвитку дітей, адже цей метод активно залучає до процесу дітей, вихователів та батьків.
