«Використання інструментів штучного інтелекту для розвитку критичного мислення та креативності учнів 5–8 класів на уроках інформатики в умовах НУШ»

У статті розглянуто можливості використання інструментів штучного інтелекту на уроках інформатики в 5–8 класах Нової української школи. Особливу увагу приділено розвитку критичного мислення, творчих здібностей, цифрової грамотності та вміння відповідально працювати з інформацією. Запропоновано практичні приклади навчальних завдань, під час виконання яких учні аналізують відповіді штучного інтелекту, перевіряють факти, удосконалюють власні ідеї та створюють цифрові продукти. Визначено роль учителя в організації безпечного й усвідомленого використання сучасних технологій в освітньому процесі.