Сучасний етап розвитку системи освіти вимагає пошуку нових форм, методів і засобів навчання. Використання педагогами інформаційно комунікаційних технологій та цифрових освітніх ресурсів в освітньому процесі – це вимога часу, а наявність високого рівня сформованості інформаційно комунікаційної компетентності у викладача є не просто бажаним показником, а головною умовою результативного забезпечення освітнього процесу в дистанційному та змішаному форматі. Як показує практика, без нових інформаційних технологій вже неможливо уявити собі сучасну освіту.

