Використання інформаційно- комунікативних технологій на уроках у початковій школі.
Ми живемо в суспільстві, яке дуже швидко розвивається, в епоху інформації, комп'ютерів, супутникового телебачення, мобільного зв'язку, інтернету. Наше повсякденне життя вже неможливо уявити собі без інформаційно-комунікативних технологій (ІКТ). Сучасні діти ще задовго до навчання в школі знайомляться з цими технологіями. Учитель повинен ураховувати те, що інформаційно - комунікаційні технології навчання міцно увійшли в наше життя. Використання нових інформаційних технологій розширює рамки освітнього процесу, підвищує його практичну спрямованість, збільшує мотивацію учнів у навчанні, розвитку інтелектуальних, творчих здібностей школярів, їх умінь здобувати нові знання та створення умов для їх успішної реалізації в майбутньому. Сьогоденні технології та комунікації дають змогу змінити характер навчального та виховного процесу, долучити учня до інформаційно-навчального середовища, підвищити якість навчання, мотивувати процеси сприйняття інформації й отримання знань для набуття ключових і предметних компетентностей.
Інформаційно-комунікаційні технології навчання на уроках початкової школи є ефективним педагогічним засобом вивчення предметів і формування комунікативних навичок. Педагоги відзначають, що застосування ІКТ сприяє прискоренню процесу навчання, зростанню інтересу учнів до предметів, покращують якість засвоєння матеріалу, дозволяють індивідуалізувати процес навчання і дають можливість уникнути суб'єктивності оцінки. Уроки в початковій школі з використанням ІКТ відрізняються різноманітністю, підвищеним інтересом учнів до навчання, ефективністю.
У наш час погіршився стан екології в світі. Тому обізнаність підростаючого покоління з цієї теми дуже актуальна на сьогоднішній день. Деякі теми при вивченні предмету ЯДС містять теми, пов'язані з екологією. Наприклад в 3 класі є тема: «Вплив людини на природу». Цю тему можна вивчати не тільки на уроці з ЯДС, але на уроці інформатики, де можна зробити презентацію з цієї теми та на уроці «Дизайн і технології», де учні майструють екологічний одяг з тканини, паперу, підручних матеріалів.
Використання ІКТ можуть застосовувати школярі в проєктній діяльності. Так на уроці читання діти читають текст про незвичайні будиночки у вигляді черепашки, опрацьовують його. Після цього вчитель може дати завдання учням знайти в інтернеті інформацію про нестандартні будинки в світі, опрацювати її і представити своє дослідження в класі. Потім педагог може запропонувати школярам створити своє місто для казкових героїв. Використовувати для будиночків різні матеріали: конструктор, пластилін, картон тощо. Чим більше вчитель упроваджує в навчання такі технології, тим більше відкривається нескінченних можливостей.
Дуже корисно і цікаво проходять уроки, де треба створити проєкт на тему: «Чи потрібно досконало знати рідну мову в подальшому житті?» За допомогою Інтернет - ресурсів діти готують повідомлення на тему: «Роль української мови в сучасному житті», «Успішність українця-знання рідної мови», «Чому потрібно вивчати рідну мову?» З допомогою програми Power Point учні створюють цікаві презентації. Для їх створення вони займаються пошуковою роботою в Інтернеті, де підбирають фони, тексти, варіанти дизайну та будови проєкту. Здобувачі освіти самостійно складають план дій, розподіляють обов’язки. Вони розповідають про власний досвід, радяться один з одним, навчаються знаходити спільні рішення. Так формується навик роботи в команді. Закінчується вивчення теми захистом проєктів і вікториною.
Завдяки ІТ-грамотності учні шукають інформацію в інтернеті, чітко формулюють пошукові запити , застосовують критичний підхід, навчаються мислити аналітично, набувають дослідницьких навичок.
Використання ІКТ на уроках – це не просто віяння часу, а потреба та пошук нового сенсу навчання, за допомоги чого реалізуються принципи НУШ. Інформаційно – комунікативні технології суттєво розширюють можливості педагога, таким чином формуючи в учня важливі для нашого сторіччя технологічні компетентності, Все це є інструментом, що забезпечить успіх здобувача освіти в світі майбутнього, буде сприяти більш якісної підготовки молоді до успішного працевлаштування.
