Автор запропонувала ідею використання динамічної моделі GeoGebra на уроках математики , вважаючи, що можливості сучасних інформаційних технологій допомагають докорінно змінити освітній процес, у якому учень від «споживача знань» переходить до ролі активного дослідника-«відкривача знань». Адже GeoGebra — вільно-поширюване (GPL) динамічне геометричне середовище, яке дає можливість створювати «живі креслення» для використання в геометрії, алгебрі, зокрема, як для побудов так і для досліджень, спостережень. Крім того, програма володіє багатими можливостями для роботи з іншими математичними функціями за рахунок команд вбудованої мови (яка, до речі, дає змогу керувати і геометричними побудовами). Автор у своїй роботі провів огляд і аналіз теоретичної літератури з розглянутої теми; описав й обґрунтував роботу з виділенням актуальності, новизни та практичної значущості, включаючи концепцію НУШ, принципи та інші елементи проблеми; оцінив й проаналізував результативність на основі наукових методів збору й обробки інформації ,зокрема всі посилання на електронні носії подано у вигляді QR кодів; навів список використання літератури відповідно до бібліографічних вимог.
Методичний посібник відповідає вимогам чинної програми та пропонує з подальшим удосконаленням і розробкою нових вправ та завдань для 5-6 класів за програмою НУШ.
