Арт-терапія є потужним інструментом підтримки емоційного, соціального та когнітивного розвитку дітей. У роботі асистента вчителя та психолога вона виконує кілька ключових функцій:
допомагає знижувати рівень тривожності та стресу;
сприяє формуванню позитивної самооцінки та розвитку емоційного інтелекту;
створює умови для безпечного самовираження та комунікації;
підтримує інтеграцію дітей з особливими освітніми потребами у колектив;
зміцнює співпрацю між педагогами, психологами та батьками.
Таким чином, використання арт-терапевтичних методів у школі не лише розширює можливості асистента й психолога, а й формує гуманістичний освітній простір, де кожна дитина може відчувати себе прийнятою, зрозумілою та успішною.
