У методичній розробці порушено питання про особливості використання методів активного навчання, зокрема з’ясовано основні їхні ознаки. Привертається увага до суті цих методів, визначаються переваги й особливості їхнього використання на практиці; встановлено їхню діалогічну особливість, а також, здатність забезпечувати умови для гармонійного розвитку мовної особистості.
У практичній частині пропонується план-конспект заняття із зарубіжної літератури, в якому продемонстровано переваги активних методів навчання. Матеріали методичної розробки розраховані для викладачів фахової передвищої освіти та можуть бути використана під час проведення навчальних занять із вивчення творів зарубіжних та українських письменників.
