Опублікував/ла:

Мерзун Алла Степанівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Виховна " Природа - дім , який потрібно берегти"

20.12.2023

1 0

Інклюзивна освіта

3 Клас

Інклюзивне навчання

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Поглибити і розширити знання людини про природу, про вплив людини, її поведінку на природу; підвести дітей до усвідомлення необхідності зберігати і примножувати природні багатства. Розвивати пізнавальний інтерес до всього, що оточує нас. Виховувати бережне відношення до природи як до рідного дому, бажання зберегти планету для нащадків.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

Природа - дім, який потрібно берегти.docx

300,9 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Міні-проєкт: "Земля – наш спільний дім: Бережемо природу"

104

Ємельянова Оксана Юріївна

Різне

5—6 років

33 грн

Тварини поруч з нами: чому їх потрібно любити і берегти

112

Ковтун Ірина Анатоліївна

Позашкільна освіта

1—5 клас

20 грн

Презентація на тему: "Чому потрібно берегти воду?"

513

Петренко Олег Віталійович

Екологія

6—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

83 грн

§3 Для чого потрібно берегти біорізноманіття нашої планети

815

Петелюк Вікторія Ігорівна

Біологія

7 клас

19 грн

§ 3. Для чого потрібно берегти біорізноманіття нашої планети

Голубенко Іра Іванівна

Біологія

7 клас

30 грн

§ 3. Для чого потрібно берегти біорізноманіття нашої планети

Брушньовська Олена Володимирівна

Біологія

7 клас

24 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

5378

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»