Ось короткий огляд матеріалу презентації «Фізика дії: Як керувати часом в українській мові (Візуальна шпаргалка з видів дієслова для 7 класу НУШ)»:
Два погляди на дію (Процес і Результат): Пояснення різниці між недоконаним видом (що робити? — процес без вказівок на завершення, метафора відеозапису) та доконаним видом (що зробити? — завершена, обмежена в часі дія, метафора фотографії).
Машина часу і видова пара: Логіка того, чому доконаний вид ігнорує теперішній час (неможливо одночасно перебувати в моментові «зараз» і вже повністю завершити дію), а також مفهوم видових пар (базова форма недоконаного виду та похідні від неї форми доконаного через префікси й суфікси).
Морфологічна машина та чергування: Як утворення виду супроводжується зміною суфіксів (-а-/-ува-, -ну-/-і-) або чергуванням звуків у корені (е–і, о–а, п–пл, с–ш), а також впливом наголосу (розрі́зати vs розріза́ти).
Слова-прибульці, одновидові та двовидові дієслова: Розбір унікальних пар із різними основами (брати — взяти), «впертих» одновидових дієслів, що існують лише в одному виді (сподіватися чи схаменутися), та «дієслів-хамелеонів» (двовидових на кшталт презентувати), чий вид визначається виключно контекстом речення.