Комплект до уроку
Урок 25 за плануванням (№ 24): «Вибір та фільтрація даних у БД. Створення та запуск простих запитів на вибірку за допомогою конструктора запитів», § 9, с. 92–103.
Титульний малюнок (Урок25_титул.png, 3840×2160, стиль «плакат-зошит»). Назва «Фільтри і запити на вибірку», чотири дії уроку та девіз «Фільтр — для однієї таблиці, запит — для всієї бази!».
Конспект уроку (документ). Мета, очікувані результати, основні поняття та хід уроку з 7 етапів на 45 хв з номерами слайдів. Новий матеріал:
сортування й фільтри;
умови «і» та «або», оператор Like (Схоже);
чим запит відрізняється від фільтра;
алгоритм створення запиту і рядки бланка.
Окремо подано практичну роботу з очікуваними результатами, відповіді до завдання № 4 і таблицю «Що використати?». Також є відповідь на проблемне запитання та відповіді до домашнього завдання.
Презентація (Урок25Фільтриі_запити.pptx, 15 слайдів).
Мотивація: дві таблиці та запитання диспетчера.
Сортування, звичайні й розширені фільтри, «і» та «або», Like.
Запит і фільтр, конструктор запиту, рядки бланка.
Практична робота, «Опиши запит словами», «Що використати?», підсумки й домашнє завдання.
Відповіді записано в нотатках до слайдів.
Інструкційна картка учня (документ).
Коротко про головне: таблиця засобів відбору й дві схеми.
Практична робота з позначками: сортування, завдання № 3 з фільтрами, чотири запити, аркуші xlsx.
Самоперевірка, рефлексія, домашнє завдання.
Заготовки:
Урок25_запити.xlsx — 4 аркуші із перевіркою ✓/✗:
скільки записів відбере фільтр;
рядки бланка запиту;
хто увійде в результат запиту з двома таблицями;
самостійний запис критерію (зараховується і Like, і Схоже).
Аркуш 5 містить ті самі дані з автофільтром Excel і лічильником видимих записів.
Конструктор_запиту.png — вікно конструктора з прикладом запиту з підручника і 7 позначками.
Фільтріабо.png — та сама таблиця, відфільтрована за умовами «і» та «або», з результатами.
Тест (Урок25тестваріант1–4.txt). 4 варіанти по 12 завдань з різними запитаннями, формат перевірено скриптом.
Що варто знати перед уроком:
На слайдах, у xlsx і в очікуваних результатах використано таблицю «Автобуси» з підручника (с. 92) з маршрутами 9, 11 і 12. Дані в базах учнів можуть бути іншими, тож і результати в Access будуть відрізнятися.
Довжини маршрутів і кількість зупинок умовні, бо в підручнику їх не наведено: 9 — 7,3 км і 18 зупинок, 11 — 9,1 км і 12, 12 — 5,4 км і 14.
Для запитів із двома таблицями потрібен зв'язок «Маршрути → Автобуси» з уроку 23. Без нього кожен автобус з'єднається з кожним маршрутом.
Параметризовані запити свідомо залишено на наступний урок, як у плануванні. На цьому уроці з завдання № 7 виконується лише пункт 7.1, у запиті «Багато зупинок».
Завдання № 1, 2 з домашнього завдання лише згадано на слайдах 5 і 8, відповіді є в нотатках. Для завдання № 2 на даних із підручника усі 6 записів показує лише фільтр Г.
Номерні знаки записано латиницею, тож у критеріях Like "K" і "AA3129KH" треба вводити латинські літери.
Перед тим як роздати файл xlsx учням, треба видалити аркуш «Відповіді». Прихований аркуш «_ключ» потрібно залишити, інакше перевірка ✓/✗ не працюватиме.
