🇺🇦🗺️ Презентація до уроку: «Вступ до курсу “Історія України. 8 клас”. Повторення історичного матеріалу, вивченого у 7 класі» (за підручником О. Пометун, 2025 р.)
До курсу: «Історія України. 8 клас»
Автор підручника: Олена Пометун (2025)
Яким був шлях нашої країни від витоків давньої Русі-України до складної та героїчної ранньомодерної доби, яку ми почнемо вивчати у 8 класі? Цей вступний урок поєднує глибоке повторення фундаменту 7 класу (Русь-Україна, Галицько-Волинська держава, литовсько-польська доба) із налаштуванням на новий навчальний рік. Презентація створена так, щоб наочно, системно й інтерактивно актуалізувати знання учнів та підготувати їх до нових історичних відкриттів.
📌 Що всередині презентації?
Матеріал спирається на методичний апарат підручника О. Пометун (2025) і розбиває тему на ключові блоки:
Блок 1. Знайомство з курсом 8 класу — Ранньомодерна доба в історії України:
Визначення хронологічних меж і сутності нового періоду (XVI — кінець XVIII ст.).
Головні акценти року: народження козацтва, створення і боротьба Козацької держави (Гетьманщини), національно-визвольні рухи, культурний розквіт та виклики імперського сусідства.
Блок 2. Повторення: Русь-Україна (Київська Русь):
Утворення держави на перетині торгових шляхів («з варягів у греки»), роль київських князів (Олег, Ігор, Ольга, Святослав).
Злет держави за Володимира Великого (хрещення Русі у 988 р.) та Ярослава Мудрого (розбудова Києва, «Руська правда», зеніт могутності й європейського визнання).
Причини роздробленості Русі у XII столітті та формування нових політичних центрів.
Блок 3. Повторення: Волинсько-Галицьке князівство — спадкоємець Русі:
Об'єднання земель Романом Мстиславичем наприкінці XII століття у потужну державу.
Правління короля Данила Галицького — видатного державника і полководця, його коронація у 1253 році як свідчення визнання Європою.
Культурне надбання, архітектура та випробування монгольською навалою.
Блок 4. Українські землі у складі сусідніх держав (XIV–XV ст.):
Перехід українських земель під владу Великого князівства Литовського, Польщі, Угорщини та Молдови (принцип «ми старого не рушимо, а нового не вводимо»).
Початок формування нових соціальних верств та передумови появи українського козацтва на рубежі XV–XVI століть.
✍️ Практичний блок: завдання для актуалізації та «Перевір себе»
Для активізації пізнавальної діяльності учнів презентація містить інтерактивні вправи та завдання:
Історична розминка (хронологічний ланцюжок): розташуйте ключові дати 7 класу у правильній послідовності (наприклад: хрещення Русі $\rightarrow$ коронація Данила Галицького $\rightarrow$ утворення Волинсько-Галицького князівства).
Робота з історичною картою: пригадайте за картами 7 класу географічне положення Русі-України та Галицько-Волинського князівства, їхні столиці та головні торгові шляхи.
Питання для рефлексії: Чому знання подій і спадщини 7 класу (Русі-України та княжої доби) є важливим фундаментом для розуміння боротьби українців за власну державу в ранньомодерну добу?
💡 Переваги матеріалу:
Сучасна методика: Повністю відповідає програмі та логіці підручника Олени Пометун (2025), сприяючи плавному адаптуванню учнів на початку навчального року.
Візуальна структурованість: Зручні таблиці, карти-схеми, портрети князів та маркери історичних епох, що допомагають швидко відновити в пам'яті великий обсяг матеріалу за 7 клас.
