Урок для 9 класу з курсу «Всесвітня історія» за темою «Велика Британія. Індія – «перлина» Британської корони». Зміст уроку узгоджується з Модельною навчальною програмою «Всесвітня історія. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори О. В. Гісем, В. І. Бойко, Я. Л. Василенко, В. М. Даниленко, О. О. Мартинюк, О. Е. Охредько, О. М. Сирцова), рекомендованою Міністерством освіти і науки України наказом від 27 листопада 2023 року № 1449.
Матеріал містить презентацію і конспект уроку із завданнями.
Навчальний матеріал присвячено розвитку Великої Британії наприкінці ХІХ — на початку ХХ ст., посиленню її колоніальної політики та формуванню національно-визвольного руху в Індії. Під час вивчення теми учні з’ясовують причини втрати Великою Британією промислової першості, визначають основні напрями колоніальної експансії, аналізують стратегічне значення Суецького каналу та Єгипту для збереження зв’язків із колоніями. Окрему увагу приділено національно-визвольній боротьбі ірландців, особливостям британського панування в Індії, причинам зростання національної свідомості індійського населення та створенню Індійського національного конгресу в 1885 році.
Розгляд теми передбачає використання пояснення вчителя, роботи з історичною картою, аналізу текстових і візуальних джерел, складання таблиць, установлення причинно-наслідкових зв’язків та виконання проблемно-пошукових завдань. Інтерактивні вправи й навчальні ігри допомагають учням порівнювати економічне становище Великої Британії та її колоній, визначати мотиви колоніальної політики й оцінювати її наслідки для підкорених народів. Робота з історичними фактами сприяє формуванню вміння розрізняти причини, перебіг і результати історичних подій, аргументовано висловлювати власну думку та підтверджувати її конкретними прикладами.
Під час вивчення реформізму у Великій Британії на початку ХХ ст. учні ознайомлюються із соціальними реформами ліберальних урядів, зокрема заходами, пов’язаними з діяльністю Девіда Ллойд Джорджа, та визначають їхнє значення для розвитку соціальної політики держави. Порівняння реформаторських змін у Великій Британії з національно-визвольними прагненнями народів Ірландії та Індії дає змогу глибше зрозуміти особливості суспільно-політичного розвитку тогочасного світу.
Запропоновані методи й форми роботи спрямовані на розвиток історичного мислення, критичного аналізу інформації, комунікативних навичок, уміння працювати індивідуально та в групах. Учні вдосконалюють здатність працювати з картою й історичними джерелами, формулювати висновки, обґрунтовувати власні судження та пов’язувати історичні процеси з ширшими тенденціями світового розвитку. Підсумкова рефлексія допомагає узагальнити вивчений матеріал і визначити значення колоніальної політики, національно-визвольних рухів та соціальних реформ для історії Великої Британії й Індії.