Комплект навчальних аркушів із всесвітньої історії для 9 класу НУШ до теми «Франція».
Матеріал складається з 2 навчальних аркушів та 8 різноманітних завдань для закріплення, повторення й систематизації знань учнів про розвиток Франції в останній третині ХІХ — на початку ХХ століття.
Аркуш 1 містить:
• завдання на заповнення пропусків у реченнях;
• установлення відповідності між історичними поняттями та визначеннями;
• визначення характерних ознак розвитку Франції;
• коротке проблемне запитання про справу Дрейфуса.
Учні повторюють проголошення Третьої республіки, наслідки франко-прусської війни, конституційні закони 1875 року, Паризьку комуну, колоніальну політику та справу Дрейфуса.
Аркуш 2 містить:
• завдання на встановлення хронологічної послідовності;
• таблицю «Основні зміни в житті Франції наприкінці ХІХ — на початку ХХ ст.»;
• роботу з поняттями;
• аналіз історичного джерела.
Учні працюють із поняттями контрибуція, експансіонізм, антисемітизм, реабілітація, визначають основні зміни в економічній, політичній, соціальній сферах та зовнішній політиці Франції.
Окрема увага приділена роботі з уривком із декларації Паризької комуни «До французького народу» від 19 квітня 1871 року. Учні визначають форму правління, названі в документі свободи та пояснюють їхній зв’язок із розвитком демократії.
Матеріал охоплює:
• проголошення Третьої республіки;
• франко-прусську війну та її наслідки;
• Паризьку комуну;
• конституційні закони 1875 року;
• справу Дрейфуса;
• діяльність Еміля Золя;
• розвиток промисловості та залізниць;
• соціальні й демократичні перетворення;
• колоніальну експансію Франції.
Аркуші сприяють розвитку вміння працювати з історичною хронологією, поняттями й джерелами, установлювати причинно-наслідкові зв’язки та формулювати аргументовані відповіді.
Підходять для роботи на уроці, самостійної роботи, домашнього завдання, повторення та закріплення теми.
Предмет: Всесвітня історія.
Клас: 9.
Тема: Франція.
Кількість: 2 навчальні аркуші.
Кількість завдань: 8.
