Сьогодення сучасної дошкільної освіти багатоманітне та цікаве. Є можливості обирати різні технології, розробляти власні інновації, підвищувати професійний рівень, користуючись досвідом колег і новітніми досягненнями науки і активно запроваджуються в практику роботи закладів дошкільної освіти.
По-новому поглянути на освітній простір закладу дошкільної освіти, своєчасно підлаштовувати його під запити дітей, особливості їхнього сприймання та психофізіологічного розвитку є надзвичайно актуальним.