Опублікував/ла:

Хохлова Галина Остапівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Впровадження інклюзивної освіти в ЗДО

21.04.2020

30 0

Інклюзивна освіта

5—6 років

144

138

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Сьогодні в Україні дуже важливою є проблема освіти дітей з особливими освітніми потребами. У зв’язку з цим більш широкого розвитку набуває інклюзивна освіта, яка передбачає, що діти з особливими освітніми потребами відвідують звичайний дошкільний заклад, школу, навчаються і виховуються разом з однолітками.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

доповідь Хохлова Г.О..docx

17,6 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Презентація "Роль педагога у впровадженні інклюзивної освіти"

Ващейкіна Катерина Володимирівна

Інклюзивна освіта

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

40 грн

Інклюзивна освіта у ЗДО

294

Валь Юлія Олександрівна

Дошкільна освіта

3—4 роки

25 грн

ІНКЛЮЗИВНА КУЛЬТУРА ЯК ПРОВІДНИЙ АСПЕКТ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ У СУЧАСНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ

942

Сінельніков Сергій Олегович

Інклюзивна освіта

II—III курси, V—VI курси, дорослі та змішані

33 грн

Особливості організації інклюзивної освіти в ЗДО

Макарчук Тетяна Василівна

Різне

дорослі

116 грн

Презентація на тему: «Організація інклюзивної освіти в ЗДО»

506

Капралюк Катерина В'ячеславівна

Різне

дорослі та змішані

200 грн

Презентація "Завдання інклюзивної освіти"

1581

logocat

Інклюзивна освіта

I—VI курси, дорослі та змішані

50 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4231

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»